Pendidikan Khas Masalah Penglihatan

Masalah penglihatan melibatkan individu yang pernah dapat melihat ataupun yang pernah melihat beberapa tahun tetapi lam kelamaan kehilangan penglihatan sedikt ataupun keseluruhan (Jamila K.A Mohamed 2005).

Masalah penglihatan terbatas bermaksud tahap penglihatan kanak-kanak berada di antara 20/70 dan 20/200 dengan penggunaan lensa.

Penglihatan kanak-kanak ini terhad kepada objek yang dekat sahaja.

Punca berlaku masalah penglihatan:

• Baka dan keturunan
• Komplikasi semasa hamil dan sentiasa lahir
• Rubela
• Sifilis
• Kecederaan
• Penyakit 
• kemalangan

Tahap kecacatan penglihatan adalah seperti berikut:

• Sederhana – kanak-kanak boleh melihat cahaya dan menjalankan aktiviti dengan menggunakan alat bantuan khas spt kanta
• Teruk – memerlu banyak masa dan tenaga dlm semua aktiviti 
• Sangat teruk – kesukaran dlm menjalankan aktiviti dan perlu bantuan deria lain

Implikasi murid dalam bilik darjah adalah seperti berikut:

• Guru boleh menyediakan bahan pembacaan yang mempunyai saiz yang besar dan sesuai ataupun bahan audio untuk membantu pembelajaran. 
• Sediakan bahan bacaan yang jelas, misalnya hurufnya mempunyai perbezaan warna yang ketara dengan latar belakang kertas yang terlalu banyak perkataan atau ayat dalam satu muka surat. 
• Susunan bilik darjah seharusnya memudahkan pergerakan kanak-kanak di sekitar bilik darjah dan memberi mereka akses yang mudah berada dalam bahan-bahan pembelajaran.